Droit

Master | Contrat d'apprentissage | RNCP 38166
Master Droit Public - Parcours Droit et Gestion Publics (M_339_DGP)
PRÉSENTATION
Présentation de la formation
Le Master Droit& gestion publics vise à former des personnes capables de piloter et dencadrer les processus de modernisation engagés au sein du secteur public, quil sagisse des réformes des finances et de la comptabilité, de lévaluation et du contrôle des politiques menées, de la gestion des ressources humaines ainsi que des transformations organisationnelles qui les accompagnent. Un accent tout particulier est mis sur les outils du droit au service de l'action publique. Un des objectifs principaux de la formation est de permettre aux étudiants de la formation en apprentissage ou de la formation continue, de maîtriser ces outils juridiques de manière opérationnelle.
Au sein du Master, 2 parcours permettent un renforcement individualisé des compétences dans le domaine du droit public, du management public et de l'action publique nationale et locale.
Une des spécificités du Master est la mixité des intervenants : hauts fonctionnaires, avocats, magistrats, consultants, enseignants et chercheurs de luniversité.
Le partenariat entre l'Université Paris Dauphine-PSL et l INSP Institut national du service public (ex-ENA) a été conçu pour mêler dans une même formation des étudiants en formation initiale, en apprentissage et en formation continue. Les étudiants en formation continue sont des cadres du secteur public ou des professionnels travaillant avec le secteur public.
Objectifs de la formation
Utiliser le droit comme outil au service de la réalisation de projets publics
Définir une stratégie au service des politiques publiques, de la conception à l'évaluation
Concrétiser la réalisation d'un projet mobilisant des compétences pluridisciplinaires
Mobiliser les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
Métiers visés
- Métiers de la fonction publique
- Cadre du secteur privé
- Juriste dentreprise
- Juriste des collectivités territoriales
- Juriste daffaires
Rythme d’alternance
3 semaines en sept à l'université
3 jours en entreprise / 2 jours université
a partir de juin, temps complet en entreprise / administrations
Dates de la formation et volume horaire
- 1ère année : 08/09/2025 > 16/09/2027 (530 heures)
- 2ème année : 09/09/2024 > 05/09/2025 (477 heures)
- Durée : 2 ans
- Nombre d’heures : 1007h
UNIVERSITE/ECOLE
Adresse administrative Composante
Université Paris Dauphine - PSL
Place du Maréchal de Lattre de Tassigny
75016 PARIS
Campus principal
Université Paris Dauphine-Porte Dauphine

ADMISSION
Conditions d’admission
Pré-requis : BAC + 3
Titulaires d'un diplôme BAC+3 (180 crédits ECTS) ou équivalent à Dauphine, d'une université ou d'un autre établissement de l'enseignement supérieur dans les domaines suivants : droit, droit et sciences politiques, sciences politiques, sciences sociales.
CONTACTS

Vos contacts « École/Université »
PERRIN-STREICHENBERGER Camille
camille.perrin-streichenberger@dauphine.psl.eu
Neron de Surgy Arnaud
arnaud.neron-de-surgy@dauphine.psl.eu
COMPÉTENCES
- Aptitude à saisir les enjeux d'un secteur, à participer à la conception d'une politique publique
- Coordonner les actions de l'Etat dans les services déconcentrés
- Maîtriser les techniques de représentation des intérêts, développer une stratégie de lobbying
- Maîtriser la méthodologie de l'évaluation de projets
Activités
Année 1 :
- Aptitude à saisir les enjeux d'un secteur, à participer à la conception d'une politique publique
- Coordonner les actions de l'Etat dans les services déconcentrés
- Maîtriser les techniques de représentation des intérêts, développer une stratégie de lobbying
- Maîtriser la méthodologie de l'évaluation de projets
Année 2 :
- Aptitude à saisir les enjeux d'un secteur, à participer à la conception d'une politique publique
- Coordonner les actions de l'Etat dans les services déconcentrés
- Maîtriser les techniques de représentation des intérêts, développer une stratégie de lobbying
- Maîtriser la méthodologie de l'évaluation de projets
Usages avancés et spécialisés des outils numériques
- - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention.
- - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine.
Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés
- - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale. Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines.
- - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines. Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux.
- - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation.
Communication spécialisée pour le transfert de connaissances
- - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
- - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère.
Appui à la transformation en contexte professionnel
- - Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles. Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe.
- - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en uvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif.
- - Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité. Respecter les principesd'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.