Santé
Master | Contrat d'apprentissage | RNCP 32166
Master 2 STAPS : Activité Physique Adaptée et Santé Parcours Vieillissement, handicap, mouvement et adaptation (M2_VHMA_UP)
PRÉSENTATION
Présentation de la formation
L'objectif pédagogique est de valoriser les compétences sur le mouvement humain développées notamment dans les formations STAPS APAS mais aussi Kinésithérapie, Ergothérapie, Psychomotricité ou Ergonomie. L'objectif professionnel est de former des ingénieurs santé capables de conduire une expertise et de proposer des solutions adaptées pour favoriser, maintenir et /ou rétablir les conditions de mobilité et d'intégration sociale ou professionnelle. L'objectif spécifique est donc de contribuer à établir, dans un contexte de partage des informations, un "diagnostic fonctionnel" dans un environnement donné et de proposer des solutions pratiques en termes d'aide individuelle ou collective adaptée ou d'aménagement de l'environnement.
- Construire et/ou optimiser un protocole d'évaluation.
- Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
- Interpréter les capacités et potentialités des publics en situation de handicap et à besoins particuliers pour prévoir et programmer des interventions
- Situer et problématiser les enjeux du programme et des dispositifs.
- Modéliser les réseaux et interactions entre dispositifs.
- Construire et mettre en œuvre le protocole d'évaluation et en assurer le suivi notamment grâce à la détermination et au choix d'indicateurs pertinents
Métiers visés
Organisations : Conseils régionaux, conseil général, collectivité territoriale, service prévention santé, comité régional d'éducation pour la santé, programmes nationaux de nutrition et/ou prévention santé, assurance, mutuelle, réseau de santé, mairie, établissements spécialisés, fédérations sportives spécialisées.
Types d'emplois : 4 domaines principaux APA/ Santé/ Accessibilité/ Recherche
Rythme d’alternance
Cours hebdomadaires du lundi au mercredi de septembre à février.
En entreprise le jeudi et le vendredi de septembre à février et à temps plein de février à septembre.
Dates de la formation et volume horaire
- 04/09/2023 > 07/10/2024 (444 heures)
- Durée : 1 an
UNIVERSITE/ECOLE
Siège Établissement
Université Paris Cité
85 boulevard Saint-Germain
75006 PARIS
Adresse administrative Composante
Faculté Sociétés et Humanités - UPC
2 Rue Valette
75005 PARIS
Accès aux personnes à mobilité réduite
ADMISSION
Conditions d’admission
Pré-requis : Les dossiers (description du parcours, CV, lettre de motivation…) sont à renseigner via l'application de candidature en ligne E-candidat . Une commission se réunit pour l’examen des demandes, elle donne ensuite son accord ou non pour l’inscription administrative.
Année 1 : Etudiants titulaires d'une Licence STAPS, spécialité Activité Physique Adaptée et Santé (APA-S). Pour les autres profils (formation paramédical comme kinésithérapie, Ergothérapie, Psychomotricité, Psychologie, Ergonomie) et/ou les étudiants étrangers, il est indispensable de réaliser un dossier de VAPP.
Année 2 : Pour intégrer le M2 VHMA, les étudiants peuvent être titulaires d'un autre M1 APA-S que le M1 VHMA, issus de la même mention ou non. Chaque candidature est étudiée au cas par cas, au regard du nombre de places disponibles, du profil et niveau académique du candidat, de son expérience avec l'APA-S et les publics concernés et son projet professionnel.
Modalités de candidature
Pièces justificatives obligatoires :
Curriculum Vitae / Lettre de motivation / Tous les relevés de notes des années/semestres validés depuis le BAC à la date de la candidature.
Pièces justificatives complémentaires :
Fiche de choix de M2 (obligatoire pour les candidats inscrits en M1 à l'Université Paris-Saclay) à télécharger sur le site Paris Saclay. Dossier VAPP (obligatoire pour toutes les personnes demandant une validation des acquis pour accéder à la formation).
Attestation de français (obligatoire pour les non francophones). Le niveau B2 est requis.
CONTACTS
Vos référents FORMASUP PARIS IDF
Stéphanie SILVESTRE
contact@formasup-paris.com
Laëtitia CHIODI
Pour les publics en situation de handicap (RQTH ou non) : consultez notre page Alternance et Handicap
Vos contacts « École/Université »
Pauline Maillot
pauline.maillot@u-paris.fr
DERBAL Sonia
sonia.derbal@parisdescartes.fr
01 76 53 34 06
PROGRAMME
Direction et équipe pédagogique
Ce master se déroule sous la supervision des responsables de formation : Mme Pauline MAILLOT et M. Sylvain HANNETON
Programme détaillé de la formation
- UE 10 Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés
- Effets de l'activité physique sur le vieillissement normal et pathologique
- Effets physio et neuro de l'activité physique sur le handicap et les maladies chroniques
- Approche neuroscientifique de l'adaptation
- UE 11 La technologie au service de l'adaptation
- Technologies et réadaptation cognitivo-motrice
- Aides techniques et techniques du corps
- UE 12 Compétences transversales
- Anglais appliqué
- Education Thérapeutique du Patient
- Evaluation du risque de dépendance
- UE 13 Appui à la transformation en contexte professionnel
- Milieux professionnels
- Entreprenariat
- Gestion de projet
- Méthodologie de la recherche et professionnalisation
- UE 14 UE optionnelle de spécialisation
- Option 1 : Accessibilité et conception universelle
- Option 2 : Conception et planification de projets en APA
- Option 3 : Recherche
- UE 15 Stage et mémoire
- Voyage pédagogique
- Aide dépot mémoire
- Aide soutenance mémoire
Modalités pédagogiques
- Cours magistraux
- Travaux dirigés
- Sorties pédagogiques
- Réalisation de projets
- Organisation d'événements
- Classe inversée
- Utilisation de nouveaux outils technologiques (exergames, réalité virtuelle, simulateurs de vieillissement...)
Contrôle des connaissances
Evaluation sous forme de controle continue, ou terminal, sous forme de dossier, d'oral ou d'examen sur table. Tout le détail sur le site (cliquez sur "Plus d'informations sur le site de l'établissement…" en début de page).
Soutenance orale du mémoire de fin d'année
Diplôme délivré
Diplôme national de niveau 7 du Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation.
COMPÉTENCES
Au sortir du Master les étudiants diplômés sont capables de concevoir, piloter, coordonner, mettre en œuvre, gérer, évaluer et diffuser des projets adaptés et/ou innovants dans le domaine de la santé et des activités physiques adaptées, à partir d'une analyse réflexive et distancée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation.
Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés
- - Acquérir et mobiliser des savoirs pluridisciplinaires complexes et hautement spécialisés.
- - Développer et interpréter un protocole d'évaluation à l'aide d'outils spécifiques.
- - Concevoir, planifier et coordonner des projets selon les contextes professionnels.
Appui à la transformation en contexte professionnel
- - Mobiliser la démarche scientifique dans une perspective de diffusion et de transfert des connaissances.
- - Adapter son action et ses projets aux contextes professionnel et sociétal tout en contribuant à l'innovation.
- - Travailler en équipe et entretenir des relations interpersonnelles durables en réseau professionnel.
Conception, planification et coordination des projets d'intervention en APA-S
- - Construire un programme en APA de prise en charge et d'accompagnement des pratiquants sur la durée.
- - Planifier l'activité physique pour retrouver ou préserver un état de santé optimal.
- - Concevoir la structuration d'un réseau autour de la personne pour optimiser les interventions.
Encadrement et formation au service du projet d'APA-S
- - Concevoir, mettre en œuvre et adapter le programme d'APA et les séances correspondantes en anticipant les conditions favorables à l'autonomie en situation, à la sécurité et à la santé.
- - Développer les compétences individuelles et collectives au sein d'une équipe. Coordonner une petite équipe d'intervenants en APA-S dans le cadre d'une organisation ou d'une institution.
- - Encadrer et former des acteurs de l'APA-S dans une logique de montée en compétence et de formation tout au long de la vie.