Sciences Humaines et Sociales
Master | Contrat d'apprentissage | RNCP 38154
Master MEEF - Encadrement Educatif Parcours Cadres d'éducation (M_MEEF_EECE)
PRÉSENTATION
Présentation de la formation
Le Master MEEF est une formation pluridisciplinaire préparant de façon intensive aux épreuves du concours du CAPES externe, et proposant des pratiques pédagogiques, une initiation à l'histoire des sciences et des compléments de langue vivante.
Objectifs :
- Prendre en compte la diversité des élèves
- Accompagner les élèves dans leur parcours de formation
- Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques
- Maîtriser la langue française à des fins de communication
Métiers visés
- Conseiller Principal d'Education
- Coordonnateur socio-éducatif
- Responsable de secteur "réussite éducative"
- Responsable d'actions de prévention
Rythme d’alternance
2 jours par semaine en entreprise au premier semestre (de début septembre à fin janvier), puis 4 jours en moyenne par semaine au deuxième semestre (de début février à septembre).
Dates de la formation et volume horaire
- 1ère année : 25/09/2023 > 13/06/2025 (421 heures)
- 2ème année : 25/09/2023 > 14/06/2024 (427 heures)
- Durée : 2 ans
- Nombre d’heures : 848h
UNIVERSITE/ECOLE
Siège Établissement
Institut Catholique de Paris
21 rue d'Assas
75006 PARIS
Adresse administrative Composante
Faculté d'Éducation et de Formation
19-21 rue d'Assas
75006 Paris
Accès aux personnes à mobilité réduite
ADMISSION
Conditions d’admission
Pré-requis :
Admission diplômes étrangers : sur dossier.
Admission étudiants non étrangers : être titulaire d'une licence pour une entrée en M1 ; être titulaire d'un M1 ou, de préférence, du M1 MEEF Cadre d'éducation pour une entrée en M2.
Modalités de candidature
Les candidatures au master 1 MEEF seront à formuler à partir du portail national Mon Master.
Candidatures M1 MEEF toutes mentions : du 22 mars au 18 avril 2023.
CONTACTS
Vos référents FORMASUP PARIS IDF
Fabienne HETZEL
contact@formasup-paris.com
Pascale GUEROU
Pour les publics en situation de handicap (RQTH ou non) : consultez notre page Alternance et Handicap
Vos contacts « École/Université »
Contact FACEF-MEEF_EECE
master.facef@icp.fr
01 44 39 60 13
PROGRAMME
Direction et équipe pédagogique
ABI RAAD Sarah - Vacataire
AUDUC Jean-Louis - Honoraire
BEAUZAMY Brigitte - Honoraire
BINETTI (GONCALVES) Maria - Vacataire
BERNARD-AMOUR Jeanne - Vacataire
BOURG Adrien - Intégré Enseignant chercheur
CARICCHIO Annabelle - Vacataire
CAYOT DECHARTE Angélique - Vacataire
COENE Pierre-Antoine - Intégré Formateur
DE MORI Paola - Vacataire
DIMITROVA Gergana - Vacataire
FROMONT Hélène - Vacataire
GUILLOT Catherine - Intégré Formatrice
HAAS Gérard - Honoraire
KETTANI Myriam - Intégré Enseignant chercheur
LE LOHE Pierre - Honoraire
MAES Gabriel - Intégré Formateur
MAZIER Adeline - Vacataire
MERINI Corinne - Vacataire
MIRAOUI Mohamed - Vacataire
MUTUALE Augustin - Intégré Enseignant chercheur
OLIVIER Anne - Vacataire
OLIVRY Delphine - Vacataire
PARAYRE Séverine - Intégré Enseignant chercheur
POIRIER Audrey - Intégré Formatrice
POMBET Thibaud - Intégré Enseignant chercheur
POUSSET COZE - Karine Honoraire
SABOLO Fabrice - Vacataire
SALERNO Eva - Intégré Enseignant chercheur
SCHMITT Alain - Vacataire
SERINA-KARSKY Fabienne - Intégré Enseignant chercheur
TABOURI Nadjet - Intégré Formateur
TESSIER Laurent - Enseignant chercheur
TREMION Virginie - Intégré Enseignant chercheur
Programme détaillé de la formation
- Être acteur de la communauté éducative
- Conseiller, animer, accompagner le parcours des jeunes
- Etre un praticien chercheur, acteur de son développement professionnel
- Ressources éducatives pour exercer en contextes spécifiques
- Evaluations, Séminaires, Tutorat
Modalités pédagogiques
Les cours s'organisent de la manière suivante : enseignement de fondamentaux, acquisition de notions et méthodologie ; sous forme de cours magistraux et travaux dirigés.
Contrôle des connaissances
L'évaluation régulière des connaissances et des compétences techniques et comportementales de l'apprenant se fait en contrôle continu par les enseignants sous forme d'épreuves orales,
écrites et de mises en situations professionnelles réelles reconstituées.
Diplôme délivré
Diplôme de grade Master. Domaine Sciences Humaines, Sciences Sociales ; Mention Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation - Encadrement éducatif ; Parcours Cadres d'éducation.
Diplôme national de niveau 7 du Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche délivré par l'Université Sorbonne Université.
COMPÉTENCES
- Accompagnement et suivi du parcours des élèves en inscrivant son action dans l'environnement institutionnel et local
- Définition et animation de la politique éducative de l'établissement
- Appartenance et participation au fonctionnement d'une équipe éducative (chef d'établissement, enseignants...)
- Création et entretien de liens avec les parents et les partenaires de l'établissement (collectivités territoriales, associations...)
- Analyse et adaptation de sa pratique professionnelle en fonction des besoins et en tenant compte de la diversité des élèves
Être acteur de la communauté éducative
- - Connaître les élèves et les processus d'apprentissage
- - Prendre en compte la diversité des élèves
- - Faire partager les valeurs de la République
Conseiller, animer, accompagner le parcours des jeunes
- - Accompagner les élèves dans leur parcours de formation
- - Organiser les conditions de vie des élèves dans l'établissement, leur sécurité, la qualité de l'organisation matérielle et la gestion du temps
- - Contribuer à l'action de la communauté éducative
Etre un praticien chercheur, acteur de son développement professionnel
- - S'engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel
- - Agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques
- - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
Ressources éducatives pour exercer en contextes spécifiques
- - Inscrire son action dans le cadre des principes fondamentaux du système éducatif et dans le cadre réglementaire de l'école
- - Intégrer les éléments de la culture numérique nécessaires à l'exercice de son métier
- - Utiliser une langue vivante étrangère dans les situations exigées par son métier