Finance / Economie / Banque / Assurance

Diplôme grand établissement grade Master | Contrat d'apprentissage | RNCP 34548

Master Contrôle, Audit et Reporting Financier - Parcours Contrôle, Gouvernance et Stratégies (M_202_GOUV)

PRÉSENTATION

Présentation de la formation

Le parcours Contrôle, gouvernance et stratégies forme des Business Partners ayant vocation à aider les dirigeants et les managers dans leurs prises de décision. La formation permet de développer les compétences du Business Partners en termes de savoir-faire et savoirs-être. L'ouverture de ce parcours sur le business, peut permettre de prétendre à des postes de directeur administratif financier, ou de manager opérationnel.

Objectifs de la formation :
- Maîtriser parfaitement les outils comptables financiers ainsi que des systèmes d'information ;
- Développer des compétences relationnelles (savoir communiquer, savoir travailler en groupe, etc.) ;
- Acquérir une véritable ouverture d'esprit.

Plus d'informations sur le site de l'établissement…

Métiers visés

- Business Analyst
- Contrôleur de gestion
- Performance Manager
- Auditeur interne et externe
- Consultant

Rythme d’alternance

Septembre : université.
À partir d'octobre : une semaine sur 4 en université.
Août : entreprise.

Dates de la formation et volume horaire

  • 1ère année : 31/08/2023  > 01/09/2025 (492 heures)
  • 2ème année : 31/08/2023  > 30/08/2024 (486 heures)
  • Durée : 2 ans
  • Nombre d’heures : 978h

UNIVERSITE/ECOLE

Adresse administrative Composante

Université Paris Dauphine - PSL

Place du Maréchal de Lattre de Tassigny
75016 PARIS

Accéssible aux personnes à mobilité réduite

Accès aux personnes à mobilité réduite

ADMISSION

Conditions d’admission

Pré-requis : Les conditions d'admission sont définies ci-dessous selon l'année de candidature

Année 1 : Titulaire d'une Licence (180 ECTS) en Gestion ou en Économie ou diplôme équivalent.

Année 2 : - Titulaires d'un diplôme BAC+4 (240 crédits ECTS) ou équivalent d'une université, une grande école de commerce, d'ingénieur ou d'un autre établissement de l'enseignement supérieur ;
- Issus d'une formation dans les domaines suivants : gestion et économie ;
- Bases solides en contrôle de gestion ;
- Bon niveau en français et en anglais.

Modalités de candidature

L'admission se fait en 3 étapes :

Candidature en ligne
Décision d'admissibilité pour les entretiens, sur la base du dossier de candidature
Entretien avec les candidats admissibles, puis décision d'admission

Lien candidature

CONTACTS

Vos référents FORMASUP PARIS IDF

Sonia CHERFI

contact@formasup-paris.com

Huguette NKONGI MBUNGU

Pour les publics en situation de handicap (RQTH ou non) : consultez notre page Alternance et Handicap

Accéssible aux personnes à mobilité réduite

Vos contacts « École/Université »

MAURY (1A) Isaure

isaure.maury@dauphine.psl.eu

PROGRAMME

RNCP 34548

Direction et équipe pédagogique

M1 :
Projet personnel et Planification et gestion budgétaire - Gwenaelle Nogatchewsky - Directrice Mention + parcours
Comptabilité et infirmation financière en IFRS - Rouba Chantiri - Titulaire
Audit - Béatrice Bon Michel - titulaire
Formation aux tableurs avancée - Francis Tabourin - Titulaire
Management stratégique - Albéric Tellier - Titulaire
Langue-Anglais-communication orale et professionnelle - Régine Robertson - Titulaire
Individus et organisation: pouvoir, culture et prise de décision - Antoine Blanc - Titulaire
Développement professionnel et performance collaborative - Sylvie Pelisson - Professionnelle
Business Intelligence - Madalina Olteanu - Titulaire
Droit - Pascal Etain - Titulaire
Approche stratégique du contrôle de gestion - Benoît Gérard - Titulaire
Audit approfondi - Pierre Labardin - Titulaire
Analyse financière - Elisabeth Thuelin - Titulaire
Audit approfondi - Stephane Loze - Professionnel ; François Xavier Chambre - Professionnel ; Luis Mezza Garcia - Professionnel ; Philippe d'Arco - Professionnel ; Etienne Mauuary - Professionnel

M2 Directeur du Parcours : Benoit Gérard
Mrs Gérard, Bensadon, Berland, Tabourin
Mmes Nogatchewsky, Van den Bussche, Baud, Dejean
Equipes intervenants professionnels
Mmes Chesneau, Le cardonnel,
Mrs lecois, de Lassence, Mauuary, Bianchi

Programme détaillé de la formation

  • Comptabilité et information financière en IFRS
  • Audit
  • Formation aux tableurs avancée
  • Management stratégique
  • Langue-Anglais-communication orale et professionnelle
  • Projet entrepreunarial
  • RSE
  • Développement professionnel et performance collaborative
  • Business Intelligence
  • Droit
  • Approche stratégique du contrôle de gestion
  • Planification et gestion budgétaire
  • Audit approfondi
  • Analyse financière
  • Apprentissage
  • Examens
  • Conférences/ Travaux de groupe
  • Retournement d'entreprises
  • Performance financière et non financière
  • CIMA - Stratégie financière
  • Gouvernance et contrôle
  • Business Plan et Business Partner
  • SAS
  • Langue Anglais - TOEIC
  • Contrôle de gestion en milieu spécifique
  • Méthodologie de Mémoire
  • Si décisionnels
  • Risk Management
  • Usages politiques du contrôle
  • RSE, éthique et contrôle
  • Projet de conduite du changement
  • Contrôle et IA
  • Etre contrôleur au quotidien
  • Comportement et communication
  • Alternance
  • Organisation et stratégie des SI
  • Conférences séminaires et projets tutorés
  • Examens
  • Mémoire

Modalités pédagogiques

La 1ère année de master est repartie entre des cours obligatoires et des cours optionnels fléchés (ex. analyse financière, droit, datathlon for business, etc.) et des cours optionnels d'ouverture (droit, développement personnel et performance collaborative, sport, projet personnel, etc.).
L'anglais est enseigné et obligatoire.
M2 : les heures d'enseignements sont réparties entre septembre et mi-juillet. 20 % des cours de la formation sont notamment enseignés en anglais. Les spécificités du parcours sont : le projet de conduite du changement, les Business Cases, la co-construction des cours, le mémoire de fin d'études.

Contrôle des connaissances

Ecrits et/ou contrôle continu et/ou oraux. Mémoire.

Année 1 : Ecrits et/ou contrôle continu et/ou oraux.

Année 2 : Ecrits et/ou contrôle continu et/ou oraux. Mémoire.

Diplôme délivré

Diplôme national de Grand Etablissement (grade Master, niveau 7) reconnu par le Ministère de l'Enseignement supérieur et de la recherche

COMPÉTENCES

- Audit financier
- Contrôle de gestion
- Audit interne
- Contrôle interne
- Risk management
- Conseil en management de la performance

Activités

Année 1 : - Audit financier
- Contrôle de gestion
- Audit interne
- Contrôle interne
- Risk management
- Conseil en management de la performance

Année 2 : - Audit financier
- Contrôle de gestion
- Audit interne
- Contrôle interne
- Risk management
- Conseil en management de la performance

Elaborer et mettre en œuvre la stratégie d'une organisation

  • - Contribuer à l'élaboration de la stratégie, à la conception et l'adaptation du business model selon l'évolution de l'environnement. Participer à la déclinaison opérationnelle de la stratégie
  • - Produire un diagnostic financier. Proposer et mettre en œuvre des modalités de gouvernance adaptées à la stratégie et au business model.
  • - Accompagner la réflexion organisationnelle et piloter des projets de transformation.

Concevoir et animer les systèmes de pilotage de la performance

  • - Identifier les indicateurs de performance clés. Utiliser les outils d'aide à la décision.
  • - Contribuer à l'évolution des outils numériques dans l'organisation Identifier les conséquences sur le comportement des salariés des types de contrôles et modes de management de la performance employés.
  • - Être force de proposition auprès des décideurs. Conseiller un client ou une direction sur les choix les plus pertinents en matière de management de la performance.

Conduire des actions en Risk management, audit interne et contrôle interne

  • - Mettre en place des procédures de contrôle interne. Mettre en place des dispositifs de maîtrise des risques.
  • - Conduire des audits de SI et audits internes dans tous secteurs (privé ou public, marchand ou non-marchand...). Intégrer les dimensions de sécurité et de cybersécurité dans l'utilisation des données.
  • - Maîtriser les référentiels utilisés en audit ou contrôle interne (COSO, COBIT, normes ISO...). Piloter des démarches d'amélioration des processus.

Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés

  • - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale. Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines.
  • - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines. Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux.
  • - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation.

Communication spécialisée pour le transfert de connaissances

  • - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
  • - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère.

Appuyer la transformation dans son contexte professionnel

  • - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention. Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles.
  • - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe.
  • - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d'équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif.